대중음악 지도자는..

첫째, 아마추어 음악인들에게 악기 연주와 관련된 기본적인 기술과 기본 이론, 음악적 구조 이해 등을 가르칠 수 있어야 합니다.

둘째, 아마추어 음악인들의 음악 분석 능력을 키워 음악을 깊이 있게 이해할 수 있도록 해야 합니다.

셋째, 아마추어 음악인들이 자신의 아이디어와 감정을 음악을 통해 표현할 수 있도록 감성적 표현을 배양해야 합니다.

넷째, 전문 음악인을 꿈꾸는 이들을 위해 음악인이 갖는 사회적 위상 및 음악인이 갖는 권리의 이해를 바탕으로 사회적 성공이 병행되도록 지도해야 합니다.

조기 은퇴와 고령화 사회의 도래로 인해 시간과 금전적 여유가 있는 인구가 늘고 있으며, 이들을 대상으로 한 음악 교육은 매우 유익하고 의미 있는 활동입니다.

음악교육이 고령층의 삶의 질 향상에 미치는 영향으로는.

인지 기능 개선

음악 활동은 기억력, 집중력, 판단력 등을 향상시키는 데 도움을 주며, 특히 음악을 배우고 연주하는 과정에서의 새로운 도전과 습득 과정이 인지 기능을 활성화시킬 수 있습니다.

정서적 안정감

음악은 감정적인 자극을 주며, 스트레스 완화와 심리적 안정감을 제공할 수 있습니다. 고령자들은 음악을 통해 자신의 감정을 표현하고, 심리적으로 안정된 상태를 유지할 수 있습니다.

사회적 연결성 강화

음악 교육은 그룹 활동을 통한 사회적 연결성을 증진시킬 수 있습니다. 음악을 함께 배우고 연주하는 과정에서 공동체 의식이 강화되며, 친구와의 관계도 증진될 수 있습니다.

창의적 표현과 자아실현

음악은 창의적인 표현의 폭을 넓혀주고, 개인의 자아실현을 도울 수 있습니다. 고령자들이 자신의 음악적 흥미와 잠재력을 발견하고 발전시킬 수 있는 기회를 제공합니다.

재미와 즐거움

음악 교육은 단순한 학습 활동을 넘어서 즐거움과 만족감을 제공할 수 있습니다. 고령자들이 음악을 통해 새로운 취미를 발견하고, 삶의 질을 높이는 데 기여할 수 있습니다.

그럼에도 불구하고 고령층의 음악 교육에 대한 욕구를 충족시켜 줄만한 국가 공인 자격증을 소유한 음악 지도자가 태부족한 것이 현실입니다.

이에 착안하여 본 교육원에서는 음악지도자 자격증 소지자의 진출이 가장 활발한 색소폰, 오카리나, 팬플륫, 우쿨렐레 등 4가지 악기의 국내 최고 교수진이 직접 교육 과정을 진행하고 있습니다.